「読み聞かせをしようとしたら、すぐどこかへ行ってしまう。絵本を渡したら舐めてる。もしかして、うちの子は本が嫌いなのかも…」
そう感じたことはありませんか?
我が家もまったく同じでした。0歳のころは絵本を渡すとひたすらかじるだけ。1歳になっても読み始めたら脱走。「この子は絵本が嫌いなの?」と半ば諦めかけた時期もありました。
でも、諦めずに”環境だけ”整え続けた結果、2歳を過ぎたころから子どもの方から「これ読んで!」と絵本を持ってくるようになりました。
この記事では、0歳〜2歳の”無反応期”を経てわが子が本好きになるまでのリアルな記録と、科学的な根拠をあわせてお伝えします。
絵本に興味ゼロでも「読み続けた理由」——脳科学が教えてくれたこと
「反応がないのに読み続けるのは意味があるの?」と思う方も多いはず。でも、これには明確な科学的根拠があります。
🔬 根拠①:聞いていなくても、耳と脳は動いている
ワシントン大学のPatricia Kuhl博士らの研究(2003年)では、生後6ヶ月から乳児の脳は音声のリズムや抑揚に反応し、言語野の回路形成が始まることが示されています。絵本をおもちゃにしていても、親の声を聞くこと自体が脳への刺激になっています。
🔬 根拠②:「一緒にいる体験」が語彙数を決める
ハーバード大学のRachel Romeo博士らの研究(2018年)では、1〜3歳の時期に親子が「同じものに注目して会話する体験(共同注意)」が多いほど、語彙数と前頭前野の発達が促進されると報告されています。無理に集中させなくても、「一緒に絵本の前にいる時間」それ自体が育ちにつながっているのです。
📌 ポイント:「絵本を理解させようとしなくていい」。この時期の読み聞かせは、親の声・リズム・存在感を届けることが目的です。
【0歳】絵本はおもちゃ?食べ物?——それでいいのだ!!
0歳のわが子に絵本を見せると、一瞬視界に入るだけ。渡せばすぐ口へ。「破れてしまう…」と焦って取り上げてしまうこともありました。
でも今思えば、このころは「絵本という物に慣れること」で十分でした。
0歳期にやっていたこと
- 布絵本や厚紙絵本を渡して自由に触らせる
- 読み聞かせは1冊1〜2分、終わったら終わり(無理に続けない)
- 「読んであげる」というより「声に出して楽しむ」感覚で
📕 0歳におすすめの絵本(我が子が最後まで見てくれた本)
愛蔵版 だっだぁー [ ナムーラ ミチヨ ]【1歳】読み始めたらどこかへ行く問題——「逃げていい」環境をつくる
1歳になると少しは反応するかな…と期待していましたが、現実は「読み始めたら立ち上がって別の方向へ」。絵本の時間を設けても3分も持たない日々。
ここで多くの親が「この子は本が嫌いだ」と判断してしまいますが、実はこれは「集中力の問題」ではなく、「まだ座って聞くという習慣が体に入っていない」だけです。
1歳期にやっていたこと(環境づくりが9割)
- 絵本を棚にしまわず、床や低いラックに”散らかす”——子どもが自分で手に取れることが大事
- 親自身がソファで本を読む姿を見せる——「本を読む人」が身近にいる環境
- 読み途中で子どもが離れても追わない——「絵本=楽しいもの」という記憶を守る
💡 1歳期に大切なのは「無理に集中させないこと」。逃げてもいい、という空気が読み聞かせを長続きさせます。
📕 表紙が見えるおすすめ絵本ラック
📕1歳向け 我が子がハマったおすすめ絵本
でんしゃ くるかな? (0.1.2.えほん) [ きくちちき ]【2歳】突然「よんで」が来た——好きなテーマを見つけてからが本番
2歳を過ぎたある日のこと。子どもが本棚から絵本を引っ張り出し、「よんで」と私のひざに持ってきました。
それまでの2年間があったから、この瞬間の嬉しさはひとしおでした。
そしてこの時期にもうひとつ気づいたことは、子どもには明確に「好きなテーマ」があるということ。
我が家では上の子はお化けや食べ物系。
下の子は乗り物系一択でした。
「好きなテーマ」を見つける方法
- 図書館でジャンルをバラバラに借りてみる(週5〜10冊)
- 子どもが「もう一回!」と言った絵本のテーマに注目する
- 気に入ったテーマの本を集中的に揃えていく
我が家では図書館をフル活用しました。購入前に「好き・嫌い」を確認できるので、紹介する絵本も「実際に借りて気に入ったもの」だけを選んでいます。
📕2〜3歳向け 我が子がハマったおすすめ絵本
じいちゃんバナナばあちゃんバナナ [ のしさやか ]「この子は本が嫌いなんだ」と決めつけなくて大丈夫!
ここで少し立ち止まって考えてみてください。
「子どもが本を好きかどうか」は、0〜1歳の反応だけでは絶対に判断できません。
なぜなら、この時期の子どもの脳は「好き・嫌い」で行動しているのではなく、「慣れているかどうか」で動いているからです。
心理学では「単純接触効果(ザイオンス効果)」と呼ばれる現象があります。人は接触回数が増えるほど、そのものに好意を感じやすくなるという研究知見です。絵本も同じ。日常に絵本がある環境で育った子は、気づけば絵本が「好きなもの」になっているのです。
まとめ:「本嫌い」と決めつけるには早すぎる
| 時期 | よくある様子 | 親にできること |
|---|---|---|
| 0歳 | 舐める・一瞬しか見ない | 声に出して読む・触れさせる |
| 1歳 | すぐどこかへ行く | 環境を整える・無理強いしない |
| 2歳〜 | 「よんで」が始まる | 好きなテーマを見つけて深める |
読み聞かせは「反応が出るまでの時間」が人それぞれです。でも、日常に本がある環境と、強制しない空気が揃っていれば、子どもはいつか必ず本に向かってきます。
我が家の2年間の試行錯誤が、同じように悩む誰かの「もう少し続けてみよう」につながれば嬉しいです。
過去のアーカイブはこちら
- 絵本に興味ゼロでも大丈夫|0〜2歳の関わり方を工夫したら本好きになった実体験
- 月100冊読む我が家が選ぶ|0〜5歳 年齢別おすすめ絵本 厳選30冊
- 子どもが本好きになる習慣|月100冊読む我が家の本好きになる環境づくり
- 子どもの睡眠時間は何時が理想?|19時台就寝を5年続けて分かった発達への影響|
このブログでは、睡眠・食事・デジタルデトックス・読み聞かせ・プリント学習の5テーマで、子どもの発達を家庭からサポートするリアルな記録を発信しています。


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